一、A1

　　1、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 继续护理学教育实行学分制，护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为25学分。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 排班时，应以一视同仁的态度爱护、体谅所有护理人员，使护理人员产生公平感和满意感。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 卫生部1978年颁布了《综合医院组织编制原则试行草案》。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 目前我国按原型分类法将病人分为一、二、三级护理及特级护理四类。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 根据护理质量标准要求，各类患者所需护理项目可分为直接护理和间接护理两类。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 工作条件：不同地区、不同自然条件的医院，以及医院的建筑、布局、配备和自动化设备等均是影响人员编设的因素。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 责权利一致原则：为达到工作目标，应使人员的职责、权利和利益(物质和精神上的待遇)相一致。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 护理人才主要包括管理人才、护理教育人才、临床护理专家三种不同类型。他们具有系统现代化护理学知识、较强的专业才能和业务优势。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 医院高级、中级、初级员工的比例：一级医院为1:2:8～9;二级医院为1:3:8;三级医院为1:3:6。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 优化组合原则指对护理人员进行优化、合理组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 满足病人护理需要是编设护理人员数量与结构的主要依据，同时还要根据医院的类型、等级、规模、科室设置等实际情况进行综合考虑。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 护理人才的培养方法包括基础训练、定向培养、知识更新、实践提高。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 院内护士培训方法包括半脱产学习、定期查房、专题讲座、科室轮转、自学等。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 自我排班的优点包括提高护理人员积极性，团体凝聚力提高，护士长与护士关系融洽，护士长节省排班时间。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 属于护理人员排班基本原则的是人员结构合理原则。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 护理人员编设的原则是满足患者需要原则、合理结构原则、优化组合原则、经济效能原则、动态调整原则。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 人员管理的基本原则包括职务要求明确原则、责权利一致原则、公平竞争原则、系统管理原则、用人之长原则。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　18、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 新护士的岗前培训包括公共部分与专科部分。前者由护理部制订培训计划并组织实施，包括医院简介、医院组织体系、有关规章制度等，此外还包括医院基本护理技术操作规范、护理文书书写要求等;后者由各临床科室负责，包括熟悉本科室环境、人员结构、各类人员职责等。专业知识属于入职后护士规范化培训的内容。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　19、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 直接护理项目是每日面对面直接为患者提供护理服务的护理活动。如晨间护理，肌内注射，输血，输液，测量体温、脉搏、呼吸等。间接护理项目是为直接护理做准备的项目，以及沟通协调工作(包括会议、交接班、书写记录等)所需要的护理活动。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　20、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 经济效能原则是指护理管理者在编设和使用护理人员时，应在保证优质、高效的基础上减少人力成本的投入。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　21、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 临床护士规范化培训，院内培训方法包括：自学、临床实践、定期查房、专题讲座、读书报告会、短期培训班、实际操作训练、长期半脱产或业余学习班、科室轮转。国内外进修属于院外培训的方法。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　二、A2

　　1、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 集权式排班：排班者为护理部或科护士长，主要由护理管理者决定排班方案。其优点为管理者掌握全部护理人力，可依各部门工作需要，灵活调配合适人员;缺点是对护理人员的个别需要照顾少，会降低工作满意度。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 间接护理项目是为直接护理做准备的项目，以及沟通协调工作(包括会议、交接班、书写记录等)所需要的护理活动。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 500张床位以上的，按1：1.60～1：1.70计算。

　　即1000×1.6～1000×1.7=1600～1700(人)。

　　卫生技术人员占医院总编制的70%～72%，则最多配置1700×72%=1224(人)。

　　护理人员占卫生技术人员最大编制数的50%，应为1224×50%=612(人)。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 这种排班方式称为自我排班，就是由病区护理人员自己排班，它可激励护理人员的自主性，提高工作满意度。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　三、A3/A4

　　1、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 病房各级患者护理时数的总和=5.5×9+3×16+1×15+20=132.5小时。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 平均护理时数=各级患者护理时数的总和÷该病房患者总数，即：该病房平均护理时数= (5.5×9+3×16+1×15+20)÷40≈3.31(小时)。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 按工作量计算护理人员编制时，应编护士数=病房床位数×床位使用率×平均护理时数÷每名护士每日工作时间，其中床位使用率=占用床位数÷开放床位数×100%。因此，护士数=40×100%×3.3÷8≈17(人)。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 一般机动编制数占20%，故应编护士数=病房床位数×床位使用率×平均护理时数÷每名护士每日工作时间+机动数，应编护士数=40×100%×3.3÷8×(1+20%)≈20(人)，即该医院应实际配置20名护理人员。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 根据卫生部《编制原则》，500张床位以上的，病床与工作人员之比按1:1.60～1:1.70计算。即800×1.6～800×1.7=1280～1360(人)。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 根据卫生部《编制原则》，卫生技术人员占医院总编制的70%～72%，则最多配置1360×72%=979.2(人)。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 根据卫生部《编制原则》，护理人员占卫生技术人员最大编制数的50%，应为980×50%=490(人)。

　　【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】