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初二学生小伟总是欺负女同学,大家都认为他是个“坏孩子”,学校社会工作者小芳对小伟进行了个案辅导,并在其课堂开设了以青春期教育为主题的社会工作课堂,最后,小芳与班主任进行沟通,期望大家客观评价和对待小伟,在最后一次**“良好行为”评选中,小伟获得进步奖,小芳帮助小伟的上述工作策略是
A.
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B.
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去标签化
C.
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去问题化
D.
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去个别化
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