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学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组。小组有“优点大轰炸”“学业压力应对”“建立良好人际关系”等主题活动。上述小组活动所体现的抗逆力要素包括()。
A.
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外部支持因素
B.
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内在优势因素
C.
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内部心理因素
D.
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效能因素
E.
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家庭支持因素
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