(来学网)案例一：
一般资料：求助者，女性，16岁，高中一年级学生。
案例介绍：求助者家庭条件优越，父母对其要求很高，为了将来考上好大学，父母逼着她上各种各样的补习班，大大小小的竞赛奖拿了不少。最终如愿考入市重点中学。上高中后，几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名，老师很喜欢她，经常表扬她。两月前的一天，她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状，但离开学校就可缓解，这样的情况后来出现了多次。她告诉妈妈，自己不想上学了。她妈妈看到这种情况也感到非常紧张，多次带她去医院检查，但检查结果很正常，并未查出明显的器质性病变。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的，为了保持好的成绩，她每天学习很辛苦，觉得学习是一件非常痛苦的事。她讨厌考试，也讨厌妈妈唠叨，觉得妈妈不理解她，不断对她提出各种要求，却很少给她肯定。
- 对该求助者还应重点了解的资料包括( )。
- 该求助者出现的主要生理症状包括( )。
- 该求助者没有出现的心理症状主要是( )。
- 该求助者目前最主要的心理问题可能是( )。
- 对该求助者的初步诊断可能是( )。
- 寻找该求助者出现心理问题的原因时，应侧重于( )。
- 对该求助者可采用的咨询方法包括( )。
- 引起该求助者情绪反应的因素包括( )。
- 评估咨询效果的维度不包括( )。
- 心理咨询师与求助者共同制定的恰当咨询目标应该( )。
