(1)ABC(2)AB(3)A(4)AB(5)C(6)A(7)ABCD(8)B(9)ACD

1.心理测验的程序：(1)向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。(2)依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目。(3)测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方。
2.根据案例，求助者因为与丈夫有代沟以及丈夫不听自己的劝告还要去打牌并因此经常发脾气，心慌无力。由此可了解求助者对丈夫打牌的态度和情绪症状。
3.根据案例，弟弟来求助者所住城市玩，自己也无心照顾，觉察到弟弟有所不满，自己觉得委屈。最近经常找理由不参加朋友的活动，所以求助者最主要的心理问题是情绪问题。
4.根据案例，求助者对辞职来到丈夫工作的城市，心里有些不平衡，对丈夫不昕自己的劝告继续打牌感到不满，因此求助者心理问题产生的原因是对丈夫的要求和对来到这个城市的看法。
5.严重心理问题是由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应强烈、持续时间较长、内容充分泛化的心理不健康状态。根据案例分析，求助者是因为丈夫打牌的现实刺激引发的心理问题，持续时间长，情绪已经泛化，影响社会功能，但没有器质性变化。
6.根据案例分析，求助者的表现主要是情绪问题，因此求助者的咨询目标应该是将委屈降至一半。
7.咨询时是否进行自我开放，要考虑开放后对咨询的影响。自我开放应以有助于促进咨询关系、促进求助者进一步自我开放和深入地了解自己、加强咨询效果为准则。
8.因求助者的问题是由情绪复杂引起的，故心理咨询师应帮助求助者改善情绪症状。
9.咨询效果评估可以采用以下六个维度进行：(1)求助者对咨询效果的自我评估（自评）。(2)求助者社会功能恢复的情况。(3)求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者的评定（他评）。(4)求助者咨询前后心理测量结果的比较。(5)咨询师的观察与评定。(6)求助者某些症状的改善程度。