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男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。
自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张,害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年更严重了,才来您这里。
了解资料:求助者的家长反映,该求助者自幼生长在农村,家境贫寒,为了让他上大学,姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己的皮肤黑,同学给他起外号叫小泥鳅,上了大学后,拼命学习,立志毕业后找一个好工作,改变家里的境况。
咨询过程:经过收集资料,了解到该求助者一方面内心有点自卑、胆怯。另一方面又很自负,觉得别人没他聪明,有时也看不上老师,对有些老师不够尊敬,内心害怕被老师处罚。经过四次咨询求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。
提问资料:
根据在初诊接待中收集到的资料,心理咨询师初步了解到求助者的主要问题是:求助者害怕考不好而影响到毕业分配,因为求助者家境贫寒、毕业能分配到一个好工作,可以改善家里的境况,这对于求助者非常重要。求助者平时学习很好,一般情况下考试是没有问题的,这次考试前紧张的原因求助者在初诊接待中并没有详细说明,在以后的咨询中,求助者才进一步说明了问题的原因。
咨:根据你的叙述以及心理测验的结果,我初步判断你的问题是属于我们心理科的工作范围,主要是情绪方面的问题还有人际关系方面的问题。
求:原来是这样,那该怎么办呀!
咨:今天我只是对你的问题有了大概的了解,在以后的咨询中,我们还要确定咨询目标,对你的问题进行详细深入的探讨。求;好的。
(1). 求助者心理问题的关键点是( )。
A. 自卑
B. 自负
C. 胆怯
D. 内向
(2). 与精神病区分的依据是( )。
A. 求助者的问题没有泛化
B. 求助者有主动求医行为
C. 求助者的心理测验结果
D. 求助者对疾病有自知力
(3). 基本情况的咨询报告应包括( )。
A. 临床表现
B. 自我评估
C. 资料分析
D. 资料结果
(4). 求助者心理行为问题分析报告中应包括( )。
A. 生物学原因
B. 社会性原因
C. 认知的原因
D. 不可控原因
(5). 在获得与分析资料期间,应该( )。
A. 按规定程序进行
B. 保证资料客观性
C. 给出初步的诊断
D. 不实施矫治手段
(6). 诊断的确立应该由( )。
A. 上级心理咨询师来确立
B. 专家共同会诊确立
C. 与求助者协商确立
D. 心理咨询师接受上级指导确立
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