想要在公卫执业助理医师考试中考出理想的成绩，就需要前期必不可少的准备，每个人备考的方法都是不尽相同的，可根据知识点重点刷题都是想通的，来学网小编为广大考生们整理了如下试题，希望能对考生们有所帮助。
　　第二节 神经心理发育

　　一、A1

　　1、评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是

　　A、贝利婴幼儿发育量表

　　B、韦氏学龄前儿童智力量表

　　C、发育量表

　　D、韦氏儿童智力量表

　　E、图片词汇测验

　　2、评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是

　　A、斯坦福-比奈量表

　　B、韦氏儿童智力量表

　　C、发育量表

　　D、贝利婴幼儿发育量表

　　E、韦氏学前儿童智力量表

　　3、选用儿童心理测定量表的基本原则中不包括

　　A、适合儿童年龄的公认的

　　B、简便有效的

　　C、方法引起小儿兴趣，而被接受

　　D、量表经过标准化，信度好

　　E、量表的效度好

　　4、用于评价和诊断0～3岁儿童神经系统发育的完善情况及功能成熟程度的测验为

　　A、丹佛发育筛查测验

　　B、贝利婴幼儿发育测验

　　C、斯坦福-比奈测验

　　D、韦氏儿童智力测验

　　E、盖塞尔发育诊断测验

　　5、神经系统中发育最早的器官是

　　A、视觉器官

　　B、听觉器官

　　C、大脑

　　D、脊髓

　　E、小脑

　　6、儿童心理发育的物质基础是

　　A、运动系统发育

　　B、消化系统发育

　　C、神经系统发育

　　D、生殖系统发育

　　E、语言发育

　　7、以下关于脑发育说法错误的是

　　A、小儿进行早期教养的关键年龄在3岁以前

　　B、外界刺激越频繁，脑细胞发育速度越快

　　C、大脑发育需要新陈代谢所需的营养物质

　　D、大脑发育随婴儿年龄增长而自然成熟

　　E、大脑需要外界环境的刺激和影响

　　8、儿童心理发育不包括

　　A、语言

　　B、思维

　　C、情绪

　　D、独立性和自我意识

　　E、唱歌、音乐、技巧等才能教育

　　9、对鲜艳的物体和声响产生定向反应是在

　　A、1～2个月

　　B、3～4个月

　　C、4～5个月

　　D、6～7个月

　　E、8～9个月

　　10、关于注意说法错误的是

　　A、注意是心理活动的指向和集中

　　B、注意是一切认识过程的开始

　　C、注意是一种孤立独立的心理过程

　　D、无意注意是自然发生的，无需意志努力的注意

　　E、有意注意是指自觉的，有预定目的的注意

　　11、正常儿童的听觉强度为

　　A、0～20dB

　　B、20～40dB

　　C、40～60dB

　　D、60～80dB

　　E、80dB以上

　　12、关于儿童运动的发展规律说法正确的是

　　A、婴儿最初的动作是局部的

　　B、儿童正面的动作先于反面的动作

　　C、儿童动作的发展是自足端向头端进行

　　D、儿童动作发展从肢体远端开始

　　E、动作发展是从集中到泛化

　　13、儿童几岁时会识性别

　　A、1岁

　　B、2岁

　　C、3岁

　　D、4岁

　　E、5岁

　　二、A2

　　1、某3岁幼儿，在急切的时候有口吃的表现，还出现抽鼻、跺脚等动作，此时家长应该

　　A、着重心理疏导

　　B、着重言语矫治

　　C、立即表达自己的不满情绪

　　D、对其忽视

　　E、药物治疗
答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 图片词汇测验：适用于对3～9岁儿童少年词汇能力的评价。

　　【该题针对“儿童心理测验”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 韦氏学前儿童智力测验(WPPSI)：WPPSI适用于3～6岁学龄期儿童，可用于测查一般智力水平、言语智力水平、操作智力水平和各种具体能力(如知识、计算、记忆及抽象思维等)。

　　【该题针对“儿童心理测验”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 每种心理测定方法都有它各自的测量方法，这个是不能改变的，所以本题答案选择C。

　　【该题针对“儿童心理测验”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 A.丹佛发育筛查测验：适用于早期发现2个月～6岁儿童智力发育的问题。

　　B.贝利婴幼儿发育测验：适用于对2～30个月儿童智力水平的评价，确定儿童智力发育偏离正常水平的程度。

　　C.斯坦福-比奈测验：适用于评价2～18岁儿童青少年的一般智力水平及诊断智力低下。

　　D.韦氏儿童智力测验：适用于6～16岁儿童，是评价智力水平和诊断智力低下的重要方法。

　　【该题针对“儿童心理测验”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 脊髓在胚胎时期即已开始发育，出生时形态结构已较完善，2岁时与成人近似。可见，儿童早期大脑有很强的可塑性。

　　【该题针对“神经系统发育★”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 神经系统的发育是儿童心理发育的物质基础，神经系统发育正常与否与儿童心理发育密切相关。

　　【该题针对“神经系统发育★”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 大脑发育并非随婴儿年龄增长而自然成熟，只有在外界环境对神经系统的刺激过程中，大脑才能得到充分的发展和完善。

　　【该题针对“神经系统发育★”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 心理发展包括感知觉、注意、记忆、思维、想象、意志。

　　【该题针对“心理发展★”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 1～2个月的婴儿仅为无条件的定向反射，3～4个月则能较长时间注意一个新鲜事物;6～7个月对鲜艳的物体和声响产生定向反应。

　　【该题针对“心理发展★”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 注意本身并不是一种孤立独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特征。

　　【该题针对“心理发展★”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 正常儿童的听觉强度为0～20dB。如果听觉强度在20～40dB为轻度听觉障碍，40～60dB为中度听觉障碍，60～80dB为重度听觉障碍，大于80dB以上为极重度听觉障碍。

　　【该题针对“心理发展★”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 运动发育的规律为：

　　(1)从泛化到集中：婴儿最初的动作是全身性的、不精确的，以后逐步分化为局部的、精确的动作，由不协调到协调。

　　(2)从上到下：儿童动作的发展是自头端向足端进行。

　　(3)从近到远：儿童动作的发展是从身体中部开始，越接近躯干的部位动作发展越早，然后逐渐向肢体远端发展。

　　(4)先正后反：即儿童正面的动作先于反面的动作。

　　【该题针对“运动语言行为发育★”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 1岁以前儿童主要是咿呀作语和初步理解阶段，听懂几样物品的名称，会招手“再见”，或拍手表示“欢迎”。以后开始学说话，1岁时有意识地叫“爸爸”、“妈妈”，2岁说短句子，会用代词“我”，3岁会说歌谣、识性别。

　　【该题针对“运动语言行为发育★”知识点进行考核】

　　二、A2

　　1、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 幼儿语言迅速发展，但语言的表达往往落后于思维，所以容易发生生理性口吃。消除幼儿讲话时的紧张心理，让他采用平静的、缓慢的讲话方式，口吃现象可很快消失。所以应该着重进行心理疏导。

　　【该题针对“运动语言行为发育★”知识点进行考核】       

        来学网总结多年成功辅导经验，从学员实际需求出发，结合公卫助理考试命题规律、重点、难点，融入先进的教学理念，针对不同学员开设超值精讲班、备考导学班、习题班及模考班，为不同学员量身打造。课程详情>> 马上购课>>

          扫描下载《来学宝典》手机版，享特惠、刷习题，看课程，轻松备考公卫助理医师！